5つの特徴

• 1クラス5名限定の少人数クラス
• 専門講師によるきめ細かい指導
• 点画や文字の成立ち・組立てに注意した、美しく見える文字を書くトレーニング
• 単に文字を書くだけでなく、文字を通じて日本文化への興味を刺激
• コンクール等に出展することで、目標を持つ楽しさ、向上心が身につく

学習の目的

『NEWSかきかたROOM』では、学校の「写生」とは違ったアプローチで文字や文章に対する興味を引き出し、楽しく文字の上達を図ります。低学年では鉛筆だけでなくペンや色鉛筆などではがき・カードを作り、高学年では古典に触れて様々な文化や表現方法を学びながら、文字の美しさや楽しさを知り、スムーズな上達へとつなげていきます。“文字を通じて自信を持ってほしい”それがかきかたROOMのねらいです。

めざすものと授業テーマ

年齢	めざすもの
幼児	自己表現力	名前を正しく書くことができる
	発想企画力	文字や色塗りをセンスよく見せるための工夫ができる
	自主性・ 自立心	課題に対し、積極的に取り組める
	感性	季節を知る表現に触れる。文字の形が何に似ているか感じながら書く
	思考力＆ 集中力	とめ・はね・はらいに注意してひらがなが正しく書ける
	授業テーマ （例）	線描き・色塗り／ひらがな練習／夏の思い出を書こう
小1～2	自己表現力	様々な表現方法を通じて、個性のある作品作りができる
	発想企画力	文字と文章をセンスよく工夫できる
	自主性・ 自立心	自分で文章を考え、表現できる
	感性	季節の表現等を知る
	思考力＆ 集中力	とめ・はね・はらい・点画の長短・接し方・正しい姿勢や鉛筆の持ち方に注意する
	授業テーマ （例）	50音表練習（ひらがな・カタカナ）／未来の自分を文にしよう　など
小3～4	自己表現力	目的・用途に応じて個性ある作品が作れる。名前が漢字で正しく書ける
	発想企画力	文字の大きさや配列に注意できる
	自主性・ 自立心	自分の考えを文にして的確に相手に伝えられる
	感性	毛筆や古文を通じて日本文化に触れ、点画の筆使いや文字の組み立てを知る
	思考力＆ 集中力	漢字を筆順通りに書き、送り仮名にも注意できる
	授業テーマ （例）	春の歌（詩）、漢数字の書き方／共同制作～素敵な詩を書こう　など
小5～6	自己表現力	目的・用途に応じて個性ある作品が作れる。名前が漢字で正しく書ける
	発想企画力	文字の大きさや配列に注意して、美しく見せる工夫ができる
	自主性・ 自立心	知らない語句を自ら調べることができる
	感性	毛筆や古文を通じて日本文化に触れ、点画の筆使いや文字の組み立てを知る
	思考力＆ 集中力	かな及び漢字の由来や特質を理解する。語彙を豊富にする
	授業テーマ （例）	同音異義語、毛筆／漢字のひみつ・カリグラフィー、百人一首など