インターネットで「国語力の低下」として、下のような記事を見かけました。

『小学生の国語力が低下していると感じる教師が約９割に上ることが８日、「岩波書店」（東京都千代田区）が教師１００人を対象に行った調査で分かった。同社は「現場の先生が危機感を持っている表れではないか」としている。
　調査結果によると、国語力について「非常に低下」とした教師は15人で、「やや低下」の73人と合わせるとほぼ９割に達した。「全く低下していない」との回答は皆無だった。
　具体例を挙げてもらったところ、４年生が「八つ」を「はちつ」と誤読したほか、数え方を知らずに、何でも「個」とする児童がいたという。』

　他にも、作文を全部ひらがなで書いてしまう子がいる、などといった例もあげられていました。
なぜ、「やっつ」と読めないのでしょうか？
　習っていないから、というと学校の先生に怒られてしまいそうです。きっと、習ってはいるのでしょう。しかし、使わないとなかなか漢字は覚えないものです。全部を「個」と読んでしまうのも、いろいろな数え方をしないからだと思われます。

　これらは、やはり大人が普段から教えてあげなければいけないことでしょう。きちんとした言葉遣いで大人が語らなければ、子どもたちも覚えられません。ななつ、やっつ、ここのつ、とう！　という言い方はたしかにあまり見られなくなりました。「はち」も「やっつ」も使えるのが日本語の豊かさです。意識して使っていけたらと思います。
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ＮＥＷＳ　青葉台校教室長　　　
三木　裕